19 августа 2019 г. на базе МАДОУ д/с №7 состоялось заседание районного методического объединения педагогов коррекционно-развивающего обучения, включая психологов, логопедов, воспитателей коррекционных групп, тьютеров, дефектологов, на тему: «Проблемы преемственности детского сада и школы. Инклюзия в образовании».
Во вступительном слове заместитель директора МБУ КИРО и РО Строкова Е.К. проинформировала присутствующих о реализации нацпроекта «Образование» в образовательных учреждениях Лебедянского района.
Первый вопрос повестки дня осветила педагог-психолог СОШ №3 Строкова О.В., которая поделилась опытом работы в области инклюзивного образования. Она рассказала о том, по каким критериям формирует группы детей для занятий. Педагог показала несколько игр и упражнений, используемых ею на первоначальных ознакомительных занятиях с детьми. Ольга Викторовна ответила на многочисленные вопросы коллег по данной теме.
Какие можно использовать коррекционно-развивающие технологии в практике инклюзивного образования продемонстрировала учитель-логопед МБДОУ д/с с.Троекурово Китова А.А. Специалист показала коллегам мастер-класс по использованию пескотерапии в работе с детьми с ОВЗ.
Проблема преемственности между дошкольным и школьным образованием в настоящее время остается актуальной. Учитель-логопед МБДОУ д/с №4 Крапивенских И.Ю. организовала и провела круглый стол по данной теме. Педагоги обсудили проблемы преемственности детского сада и школы в контексте инклюзивного образования, высказывали пути преодоления назревших проблем.
В заключение руководителем РМО Крапивенских И.Ю. было проведено анкетирование педагогов с целью определения основных направлений деятельности методического объединения в новом учебном году.
отдел образования администрации
Лебедянского муниципального района
